Знакомство детей с малой родиной

ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С МАЛОЙ РОДИНОЙ В ДЕТСКОМ САДУ

знакомство детей с малой родиной

Детям младшего дошкольного возраста трудно представить город в целом, поэтому знакомство с ним я начала с того, что нас окружает. «Знакомство детей с малой Родиной». Провела: воспитать первой квалификационной категории. Морозова Надежда Сергеевна. Конспект занятия «Знакомство с малой Родиной» Цель: воспитание у детей II младшей группы нравственно-патриотических чувств.

Основной из задач дошкольных образовательных учреждений является приобщение детей к общечеловеческим ценностям. В первую очередь, к ним относятся: Если в дошкольный период сформировано это чувство, то в школьный период становится возможным то, что выдающийся педагог В. Патриотическое воспитание — приоритетное в воспитательном процессе нашего ДОУ — осуществляется через ознакомление с природой и культурой родного края.

Свою работу по патриотическому воспитанию я начала с составления перспективного плана, опираясь на следующие задачи: Знакомить детей с природой и экологическими особенностями Чувашской Республики и города Чебоксары. Воспитывать интерес и любовь к чувашской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам.

Пробуждать в детях любовь к родной земле, родному городу, родной природе. Любовь маленького ребенка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям — отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, к улице, на которой он живет, к детскому саду, городу.

Чтобы любить свой родной город, его надо хорошо знать. Детям младшего дошкольного возраста трудно представить город в целом, поэтому знакомство с ним я начала с того, что нас окружает, а именно, с детского сада. Провела беседу о нашем садике, познакомила детей с тем, как он называется, на какой улице расположен. Затем организовала обзорную экскурсию по детскому саду, познакомила детей с теми помещениями, которые у нас имеются, рассказала о труде людей, работающих в нашем детском саду.

После экскурсии дети включились в сюжетно-ролевую игру в детский сад. Одной из слагаемых патриотизма — воспитание любви к родной природе на прогулках и экскурсиях. Постепенно у детей формируется представление о родном городе, природа становится ближе и понятнее, дети стараются что-то сделать для нее, испытывают чувство ответственности перед.

С этой целью мной были организованы экологические сезонные экскурсии: Информацию, полученную в ходе экскурсий и тематических занятий в группе, закрепляли во время дидактических и сюжетно-ролевых игр с использованием чувашской детской литературы, дидактических пособий и поделок из природного материала. Особую значимость при решении задач патриотического воспитания имеет тесный контакт с семьей воспитанников.

Всем хорошо известно, что Родина начинается с родного дома, а именно с семьи.

Знакомство дошкольников с малой Родиной

Семья — это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. Подвести детей к пониманию того, что образ жизни людей меняется с течением времени.

Любовь маленького ребенка — дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям — отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, к улице, на которой он живет, к детскому саду, городу.

знакомство детей с малой родиной

Чтобы любить свой родной город, его надо хорошо знать. Детям младшего дошкольного возраста трудно представить город в целом, поэтому знакомство с ним я начала с того, что нас окружает, а именно, с детского сада.

знакомство детей с малой родиной

Провела беседу о нашем садике, познакомила детей с тем, как он называется, на какой улице расположен. Затем организовала обзорную экскурсию по детскому саду, познакомила детей с теми помещениями, которые у нас имеются, рассказала о труде людей, работающих в нашем детском саду. Одной из слагаемых патриотизма — воспитание любви к родной природе на прогулках и экскурсиях.

Постепенно у детей формируется представление о родном городе, природа становится ближе и понятнее, дети стараются что-то сделать для нее, испытывают чувство ответственности перед. Особую значимость при решении задач патриотического воспитания имеет тесный контакт с семьей воспитанника.

Вы точно человек?

Всем хорошо известно, что Родина начинается с родного дома, а именно с семьи. Семья — это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.

знакомство детей с малой родиной

Работу по ознакомлению с семьей я начала с бесед, с рассматривания картин о семье. Играя вместе с детьми, я объясняла назначение тех или иных предметов, подчеркивала красоту и мастерство человеческих рук, показывала историческую преемственность с современными аналогами например: Виды народного творчества позволяют подвести детей к глубокому пониманию смысла фольклорных произведений и самобытности народных промыслов, связи народного творчества в его различных проявлениях с бытом.

Полученные во время игры знания дети легко передавали на занятиях по рисованию, аппликации и лепке, с радостью откликались на разучивание русских песенок, колыбельных. На следующем этапе моей работы я познакомила детей с русскими народными традициями и обычаями.

знакомство детей с малой родиной

Сейчас, с возвращением к нам национальной памяти, все больше хочется знать о русской культуре, о том, как жили наши предки, во что одевались, как отмечали праздники, какие соблюдали обычаи и традиции, что ели и пили. В поиске современных педагогических приемов мы, к сожалению, забываем о народных традициях, об их воспитательной ценности. А ведь дети всегда являлись самыми активными участниками обрядов. Во всех традиционных приготовлениях дети помогали взрослым, у них были свои хлопоты и тайные заботы.

«Знакомство с малой Родиной» Занятие по познавательному развитию в старшей группе

Также детей знакомим с народными праздниками. На масленицу принято играть в народные игры, водить хороводы, печь блины и сжигать чучело.

  • Знакомство дошкольников с малой Родиной
  • Воспитание любви к «малой Родине» через ознакомление с природой родного края
  • Ознакомление детей с историей и культурой к малой родине

У детей всегда остается очень много впечатлений после такого праздника. На занятиях по рисованию дети с большим интересом расписывали пасхальные яйца. Затем мне стало интересно, а существуют ли какие-то традиции в семьях детей, для этого я провела анкетирование с родителями, которое показало, какие традиции существуют в семье.

Знакомство детей с культурой, языком, традициями, обрядами русского народа укрепляет связь между поколениями, развивает чувство принадлежности и уважения к русскому народу, истории Вятского края.

Малая Родина

В своей работе я эффективно использовала взаимодействие с учреждениями города: Калягина, с домом детского творчества, с Вятско-Полянским историческим музеем. Тесное сотрудничество с музеем помогло мне решить следующую задачу по ознакомлению с родным городом.